美术小报_欧体艺术禅体照片

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美术小报

美术小报_欧体艺术禅体照片

兴趣班孩子一生的财富儿子的大学专业是理科但他在成长过程中最重要的兴趣班却是钢琴和美术美术从五岁画到初一儿子在学校做小报交作品时总是轻松应对家长无需操心美术老师鼓励他大胆创作大胆用色不以画得像为标准现在儿子热衷于参观各个博物馆和美术馆尤其喜欢文艺复兴印象派和现代派的各种风格每次逛美术馆的感觉就像是与老朋友相见既欣喜又放松钢琴从四岁到现在上大学儿子一直没有放弃练习虽然高二时没有系统上课了但他一直与老师保持良好互动可以随时探讨音乐所有新曲子都是自己练好后发给老师看看老师也乐于鼓励和指点钢琴老师经常带他们看音乐会包括钢琴小提琴芭蕾舞音乐剧和交响乐等曾经还带几个有兴趣的学生专门到广州看慕尼黑爱乐乐团的演出平时上课时老师会讲乐曲的历史背景和作曲家的小故事让孩子更好地理解弹奏的乐曲各种与音乐相关的动画片和电影配乐欣赏都让孩子开拓了眼界让他们觉得上课是件有趣的事现在儿子自己弹着玩的曲目早就超过了钢琴十级但更让我开心的是他在各地旅行时必定先找网上的音乐会信息根据演出时间再安排其他的行程看音乐会已经成了他非常享受的项目随时耳机里播放的都是肖邦贝多芬等古典音乐他说听懂了动不动就四个乐章一个多小时的古典音乐流行音乐稍嫌单薄简单了美术老师从来不以画得像为标准鼓励他大胆创作和用色儿子现在也热衷于去各个博物馆和美术馆泡在美术馆里一天不够第二天再去各种风格都喜欢每次逛美术馆的感觉是跟老朋友相见既欣喜又放松非常庆幸遇到可以带领他亲近艺术踏进艺术门槛的老师他们懂得教育真正的意义用自己对专业的热爱感染影响着孩子在各阶段提出适当的要求让孩子在理解热爱的同时有自信挑战困难也庆幸自己是个淡定不焦虑的家长没有用高标准严要求成为孩子前进路上的绊脚石陪伴他从懵懂的小孩成长为可以在艺术里获得喜悦的少年有艺术相伴是孩子一生的幸运

小学一年级趣味作业大揭秘升入小学两个月了孩子们逐渐适应了新的学习生活在这段时间里我们发现一年级的学习习惯和生活习惯的培养至关重要课堂内容相对简单作业设计也充满了乐趣旨在通过亲子互动来巩固知识以下是一些有趣的课堂作业分享语文课作业识字小报孩子们将自己在包装袋广告上看到的生字剪下来贴在A4纸上并进行装饰最终做成一张有趣的海报这不仅能帮助他们认识更多的字还能培养他们的动手能力和创意美术课作品小熊猫画小熊猫是孩子们最喜欢的美术作业之一他们充分发挥想象力画出了一只只活灵活现的小熊猫展现了他们对动物世界的热爱美术课作品变脸这个作业让孩子们发挥创意画出不同表情的脸有的孩子甚至解释说这是有客人来的时候的妈妈和教训他的妈妈这种独特的理解方式让人忍俊不禁数学课作业数字开花通过数字开花的游戏孩子们能够轻松理解10以内的加减法这个游戏不仅有趣还能让他们在游戏中学习寓教于乐这些作业不仅让孩子们在学业上有所进步还让他们在生活技能和创造力方面得到了锻炼作为家长和老师我们感到非常欣慰同时也期待更多的创新和有趣的作业设计

探索非遗之美初中美术与非遗文化小报制作走进非遗传承感受文化的力量今天我想和大家聊聊初中美术与非遗文化小报制作的奇妙结合记得本科毕业时我写了一篇关于如何提升初中生创新能力的论文结果因为选题被二辩了当时对方的一句初中生谈什么创新力让我陷入了深思我反问自己鲁迅为什么弃医从文这个问题似乎有些遥远和深奥但最近几节课学生的表现让我又想起了这个问题创新力究竟是什么如果没有创新力那会怎样也许就像嚼过的馒头反复嚼永远不会有新鲜的血液千篇一律没有自我没有情感作为美术老师我深知自己的渺小深知美术专业的不受重视但我依然想去强调想去改变想去努力学生没有想象力没有绘画能力没有什么都不重要但唯一不能没有认知可怕的不是没有好的作品而是学生认为没有创新的必要学生不是没有创新能力而是缺少好的引导不是没有想象力而是没有广阔的眼界不是没有绘画能力而是没有找到自我抒发的方法每当我看到学生们的作品中注入的情感表现出的自我就特别兴奋忍不住想要分享出去让更多人能看到我希望每个人都能真实地表达自我不断有新鲜的血液流淌让我们一起走进非遗传承感受文化的力量希望每个人的创作都能激发出更多的灵感和激情

跨学科视角下的初中生物教学设计策略跨学科学习是一种整合两种或多种学科观念方法和思维方式的课程与教学取向旨在解决真实问题并形成跨学科理解本文结合生物学学科特点和上海市中考改革的要求提出了一些具体的跨学科学习主题设计方法包括圆心辐射概念层级问题链条和任务统整等1圆心辐射法圆心辐射法是以某一生物学专题内容为圆心通过整合不同学科向外辐射出若干个跨学科学习主题教师可以结合学校的教育教学资源和生物学教师的特长确定专题内容进而确定子学习主题细化为课时教学内容例如以蝴蝶为主题可以整合科学学科鼓励学生从不同学科角度思考问题开展蝴蝶考察饲养小课题和夏令营等活动整合劳技学科进行蝴蝶标本剪纸祝福卡和中国结等工艺学习整合地理学科了解蝴蝶习性分布趣闻和种类等认知学习整合语文学科创作蝴蝶日记古诗中的蝴蝶和蝴蝶诗词整合美术学科进行蝴蝶沙画和蝴蝶小报等美学学习2概念层级法概念层级法是指将生物学概念按照层次关系进行组织形成概念网络通过整合不同学科的概念构建跨学科的概念体系例如以植物为主题可以整合科学学科中的植物分类生长和繁殖等概念语文学科中的植物诗词植物故事等文学元素美术学科中的植物绘画植物装饰等美学元素形成跨学科的概念网络3问题链条法问题链条法是指通过设计一系列相互关联的问题引导学生逐步深入探究例如以蝴蝶为主题可以设计以下问题链条蝴蝶的种类和分布蝴蝶的生活习性蝴蝶的进化过程蝴蝶的翅膀颜色变化蝴蝶的养殖方法等通过这些问题引导学生逐步深入探究蝴蝶的奥秘4任务统整法任务统整法是指将不同学科的知识和技能整合到一个具体的任务中通过完成任务来培养学生的综合素养例如以蝴蝶为主题可以设计一个综合实践活动包括蝴蝶考察蝴蝶饲养蝴蝶小课题研究蝴蝶工艺制作等通过这些活动培养学生的科学探究工艺创新和团队协作能力通过这些方法可以将生物学与其他学科的知识和技能进行有效整合培养学生的跨学科素养和综合能力

初一回顾小学阶段我们做对了什么初一的时光匆匆而过回头看看小学阶段我们到底做对了什么呢让我们一起来回顾一下阅读习惯的培养在小学阶段我们没有过多干涉孩子的时间安排给他们留出了大量的空白时间这样他们有足够的时间去翻阅各种闲书不仅阅读速度快专注力也得到了极大的提升英语学科的快速提升通过两次重要的考试我们发现孩子的英语成绩从薄弱学科迅速提升这得益于他们在一个半月内承受了压力快速提升了学习能力和自信心多才多艺的兴趣班在小学阶段我们尝试了各种兴趣班包括舞蹈美术钢琴和机器人进入初中后我们继续保留了钢琴课和美术课让孩子在热爱中找到乐趣美术学习的重要性作为学过美术的孩子从小到大都需要自己制作小报我们从未帮孩子做过一张小报这也让他们在动手能力和创造力方面得到了锻炼培养孩子的动手能力作为懒妈妈我们鼓励孩子自己收拾房间归类整理书桌以及定期倒腾书柜和衣柜这些小任务不仅锻炼了他们的动手能力也让他们在生活中学到了很多与孩子平等对话即使在初中阶段我们依然经常和孩子进行平等对话和交流晚上遛弯儿3040分钟不仅解决了情绪问题还让其他问题变得不那么重要运动习惯的养成在六年级时我们终于帮助孩子养成了定期运动的习惯体育不仅是长期的生产力也是培养好情绪的温床积极的父母态度我们努力成为不扫兴的父母为孩子的进步鼓掌加油制造日常的小惊喜视力问题的补救措施当孩子的视力下降时我们及时调整了写字姿势并使用了低浓度阿托品有效补救了视力问题未来得空时我们再来聊聊小学阶段的遗憾和错过的事情吧

双胞胎一年级数学小报DIY乐趣多孩子们学习美术已经两年多了很多人认为儿童绘画只是随意涂鸦没有实际意义然而我坚持让孩子们继续学习现在看来效果非常显著孩子们的模仿能力和创作能力都令人惊喜每一张作品都充满了创意多彩的童年时光为了分享和借鉴这里展示两张去年一年级时双胞胎兄妹共同完成的手抄报这些手抄报是根据其他人分享的图案结合自己的想法手绘出来的虽然没有无色版本但可以通过扫描图片并去除多余部分然后打印出来再用白纸和铅笔临摹铅笔画完后用钩边笔描边最后涂色即可这样不仅节省了时间和精力还能让没有绘画基础的家长和孩子们轻松上手希望这些经验能对大家有所帮助

如何制作春节主题的电子小报嘿大家好今天我们来聊聊如何制作一份春节主题的电子小报这个项目可以作为一个有趣的挑战让我们一起来看看吧页面大小和软件选择首先我们要确定页面的大小一般来说A4纸的大小是最常见的打印起来也比较方便软件方面我们推荐使用Word因为它既方便又功能强大主题和内容这次我们的主题是春节所以我们要围绕这个主题来设计小报的内容可以包括春节的历史习俗美食等等记得在页面上添加一些有趣的插图和图片让小报看起来更加生动设计要素电子小报的设计包括很多方面比如报头标题版面设计文字编排等等我们还可以添加一些美术字插图和题花让小报看起来更加美观一般来说一个版面最多不要超过4个这样看起来会比较整洁具体步骤打开Word新建一个文档设置页面大小为A4开始设计报头可以添加一些春节相关的元素比如灯笼对联等添加标题和正文记得要排版整齐插入一些图片和插图让小报看起来更加有趣最后保存并打印出来看看效果如何小贴士排版很重要文字和图片的排版要合理不能太拥挤也不能太稀疏格式要正确标题正文图片等要有明确的格式看起来才会整齐多练习多做几次慢慢就会找到感觉了好了今天的分享就到这里希望大家都能制作出一份漂亮的春节电子小报如果有任何问题欢迎在评论区留言哦

跨学科主题学习你真的理解了吗让我们来看看以下三个案例哪个才是真正的跨学科主题学习案例一蝴蝶的学习在语文课上学生们阅读关于蝴蝶的诗和儿歌收集蝴蝶的故事科学课上他们观察蝴蝶制作蝴蝶的小报美术课上他们画蝴蝶制作蝴蝶装饰数学课上他们计算蝴蝶的数量这种学习方式更像是各个学科的简单拼凑缺乏跨学科的深度融合案例二蝉的学习语文老师通过蝉来分析咏物诗的特点探讨蝉在不同诗歌中的意象数学老师从蝉的周期性出现中分析数学概率并引入质数的概念科学老师则引导学生讨论蝉是否是害虫这种学习方式虽然涉及多个学科但更多的是在知识层面的拼接没有体现出跨学科主题学习的核心要义案例三熊的问题这是一道选择题一头熊掉到了一个1998米深的洞里用时2秒落到洞底这只熊的颜色和种类是A白色北极熊B黑色黑熊C棕色棕熊D黑棕色马来熊答案是D这个案例虽然只有一个学科知识点但它体现了跨学科主题学习的核心要义在解决问题的过程中学生不仅运用了多学科知识还发展了高阶认知能力同时促进了价值观念和必备品格的发展跨学科主题学习不仅仅是知识层面的拼接更要体现知识整合问题解决与价值关切三位一体的核心要义学生在运用多学科知识解决问题的过程中所发展的不仅是学生的高阶认知能力同时也能促进学生价值观念和必备品格的发展所以案例三才是真正的跨学科主题学习

三年级下册美术全攻略探索浙美版美术教材为三年级下册的美术课做好充分准备我们的资料包包括教学课件让课堂更加生动有趣精品教案助力教师轻松备课电子课本随时随地方便学习视频素材直观展示美术技巧图文素材丰富学生的视觉体验教学计划合理安排教学进度课程主题一览灯彩辉映感受传统灯彩的魅力台灯造型设计发挥创意设计自己的台灯巧折巧剪学习纸艺的折剪技巧绿色家园探索环保与美术的结合生动的表情学习如何绘制表情丰富的脸庞我们爱劳动通过美术表达对劳动的热爱爷爷奶奶用画笔描绘长辈的温馨场景我家的厨房记录家庭生活的美好瞬间眼睛的创想发挥想象创作独特的眼睛作品图形的联想通过图形创意激发灵感门票设计学习设计门票的技巧班级小报合作完成班级小报的制作活字印刷体验古代印刷术的魅力小陀螺转啊转制作并装饰自己的小陀螺小小建筑师设计并建造自己的小建筑奇石探索自然奇石的美丽花说话的石头用画笔让石头开花山外有山学习如何表现山脉的层次感南宋官窑了解古代瓷器的艺术无论你是老师还是学生这份资料都能为你提供极大的帮助快来一起探索三年级下册美术的精彩世界吧

让教室的每一面墙都成为学生的故事书教室是学生们学习的主要场所如何让教室的每一面墙都充满活力和故事呢以下是一些实用的建议1学习园地展示学生的优秀书法写作作品美术作品识字小报古诗默写竞赛和节日手画等2读书角学生可以展示自己的读书手抄报好书推荐读书笔记等还可以设置图书角让学生捐书漂流共读3照片墙展示班级合照活动精彩瞬间和进步小明星等记录班级的成长印记4荣誉榜展示班级荣誉奖状彩印学生个人成绩和榜样人物等5班务栏列举班级的整体发展规划目标班名班训和班级口号展示学生个人目标和愿景6梦想栏摘录名人名言目标励志文等激励学生追求梦想7新闻栏目展示时事新闻国家地图季节果和国学经典等拓宽学生的视野每一面墙都在不断地言说着这个空间的故事同时也在不断地创造属于这个空间的故事通过这些布置教室不仅能美化环境还能激发学生的学习兴趣和创造力

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